2024年(nián)4月(yuè)29日 α¶♣(rì)下(xià)午，廣州現(xiàn)代信息工(gōng)程職業(yè)技(jì)術(≈≈βshù)學院隆重舉行(xíng)産業(yè)導師(shī)協議(yì)λσ 簽訂儀式暨現(xiàn)代網絡信息技(jì)術(s¥Ωhù)發展與應用(yòng)專題講座活動，廣州浩訊信息技術有限公司作(zuò)為(wèi)簽訂方受邀參加。出席本次簽約儀式的(de)校(xiào)領導有(yǒu)王宇川→∑×副校(xiào)長(cháng)，馬士杞副校(xiào)長(cháng)，谷岩副校(x✔β&'iào)長(cháng)，人(rén)事(shìλ&' )處處長(cháng)朱豔輝，教務處副處長(cháng)肖偉東(dō♣πng)，黨總支副書(shū)記陳海(hǎi)彬，計(jì)算(suàn)機(jī)應用(yònβ®∑g)技(jì)術(shù)專業(yè)群金(jīn)小(xiǎo)江，大(d•'à)數(shù)據與人(rén)工(gōng)智能(néng)群主任吳明(míng)珠，信息§$↓ 與通(tōng)信技(jì)術(shù)群主任李青峰，三二分(fēn)段₩↕γ協同培養項目群主任黃(huáng)毅。學校(xiào)産業(yè)導師(sh≈π↑♦ī)、成格信息公司總經理(lǐ)林(lín)俊發，總經理(lǐ)助理®<(lǐ)楊皓鑫也(yě)出席了(le)本次活動。王宇川副校(xiào)長(cháng)代表校(xiào)方，林→♥✘(lín)俊發總經理(lǐ)作(zuò)為(wèi)産業(yè)導師•←↕↓(shī)，楊皓鑫代表公司在各位校(xiào)領導與學生(™π≥shēng)們的(de)見(jiàn)證下(xià)共同簽訂了(le)産業(yè)導師(sh→ ī)協議(yì)，在場(chǎng)師(shī)生(shēng≠∑™♠)對(duì)本次産教融合校(xiào)企合<§作(zuò)表示高(gāo)度的(de)認同與贊揚< ↓★。
産業(yè)導師(shī)協議(yì)簽訂儀式暨¥₩₽←現(xiàn)代網絡信息技(jì)術(shù)發展與應用(yòng)₽∏§專題講座活動合影(yǐng)
學院副校(xiào)長(cháng)、教務處處長(cháng)馬士杞在緻歡迎辭中，首先表達了(le)對(duì)林(lín)俊發總經理(lǐ)當選為♥♦>(wèi)學校(xiào)産業(yè)導師(shī)的(de)祝賀，對(duì)∏© 其一(yī)直以來(lái)積極參與學校(xiào)專業(yè)建設和(hé)人(rén©∑✔♣)才培養工(gōng)作(zuò)表示熱(rè)烈的(de)歡迎和(hé© )衷心的(de)感謝(xiè)。馬副校(xiào)長(cháng)強調“産業(yè)導師(shī)”特定崗位計(jì)劃，是(shì)根據國(gu≤≈★ ó)家(jiā)實施職業(yè)院校(xiào)教 ¥師(shī)素質提高(gāo)計(jì)劃（2021-2025年(nián)）要(yào)求，進一(yī)步促進校(xiào)企雙向交流，÷÷完善校(xiào)企雙向教育機(jī)制(zhì)，著(zh¶ε↓e)力打造出一(yī)支具有(yǒu)豐富行(xíngα φ)業(yè)經驗，掌握先進技(jì)術(shù)技(jì)能(néng)和(©hé)熟悉行(xíng)業(yè)與企業(yè)需求的(de)雙師 (shī)型産業(yè)導師(shī)隊伍，以此↔φ推動現(xiàn)代職業(yè)教育高(g∏δāo)質量發展，促進學生(shēng)專業(yè)€↑素養和(hé)全方位能(néng)力的(de)提升。
副校(xiào)長(cháng)馬士杞緻歡迎詞
廣州現(xiàn)代信息學院現(xiàn)有(≈↔πyǒu)三位産業(yè)導師(shī)，此次信息工(gōng)程學院林(línφ< )俊發産業(yè)導師(shī)的(deπ<)加入，表明(míng)學院在産教融合校(xiào) ©企合作(zuò)的(de)路(lù)上(shàng)邁出了(le)₽"堅實的(de)步伐，搭建了(le)良好(hǎo)的(de)橋梁，走在了≈¶✘(le)發展的(de)前列。馬副校(xiào)長(c$háng)由衷希望信息工(gōng)程學院以此次簽約為(wèi)契機(jī)，不(bù)斷深化(&δhuà)産教融合校(xiào)企合作(zuò)，積極探索和(hé)創新人(rén)才♣σ培養模式，提高(gāo)人(rén)才培養質量，為(wèi)國(guó)家(ji∞≈ ā)培養合格的(de)建設者和(hé)接班人(rén)。同時(shí)，也(yě)希望以林(lí$↓δn)俊發總經理(lǐ)為(wèi)代表的(de)學校(xiào)産業(yè)導師(shī)們↕₩能(néng)将行(xíng)業(yè)與企業(yè)的(de)新發展、新技(jì)術(shù)、∑新工(gōng)藝引進課堂，不(bù)斷優化(hφβuà)課程設置，更新教學內(nèi)容，充分(fēn)利用(yòng)企業(yè)和(hé)學校(®λxiào)的(de)各種優勢，整合資源，共享成果，共同開φ♣™(kāi)發科(kē)技(jì)創新和(hé)成果轉化(huà)。真正搭建底座，連接教育與産業(yè)的(de)橋梁，打破學科(kē)壁壘，深化(huà)産教融&€≤合，培養出引領未來(lái)的(de)創新型人(rén)才，共創校(xiào)企合作(zuò)λα↔新篇章(zhāng)。
校(xiào)方、公司與産業(yè)導師(shī)林(lín)俊發簽訂三方協議(yì)
副校(xiào)長(cháng)谷岩主持了(le)本次簽約儀式，表示産教融合是(shì)高(gā₹♥₩↔o)等職業(yè)院校(xiào)促進專業(yè)發展和(hé)人(réφ≈ ✔n)才培養的(de)重要(yào)形式，并号召同學們認真聆聽(tī♥÷ng)簽約儀式後産業(yè)導師(shī)林(lín)俊發關于“現(xiàn)代網絡信息技(jì)術(shù)發展與應λ✘♦ε用(yòng)”的(de)專題講座。
副校(xiào)長(cháng)谷岩主持活動
産業(yè)導師(shī)林(lín)俊發& ÷基于行(xíng)業(yè)發展與在校(xiào)師(shī)生(shēng)實際需求，從(c×♥γ♥óng)産教結合角度出發，給在場(chǎng)師(shī)生(shēng)開(kāi)展了(↕≈le)一(yī)場(chǎng)題為(wèi)“2024下(xià)一(yī)代校(xiào)園專網（POL2.≤σ 0）技(jì)術(shù)研究與成果分(fēn)享”的(de)專題講座。在現(xiànσ"∞÷)階段教育行(xíng)業(yè)校(xiào)園網建設上(shàng)，林(lín)總總結了(le)傳統以太模式局域網穩定性差、安全性低©•≥ε(dī)、确定性弱、管理(lǐ)複雜(z↓♦á)，網絡運維工(gōng)作(zuò)量大(<βdà)等瓶頸與不(bù)足，并針對(duì)性地(dì)提出基于場(chǎng)景和(hé)♠∞應用(yòng)視(shì)覺下(xià)的(de)→§•多(duō)業(yè)務承載、确定性強、安★'←全性高(gāo)、國(guó)産化(huà)的(d☆×e)下(xià)一(yī)代校(xiào)園專網。林(lín)總介紹成格公司是(shì)一(yī)家(jiā)集産品研發、技(jì)術(shù)服務、✔αα★系統集成于一(yī)體(tǐ)的(de)高(gāo)新科(kē)技(♦≠₹≥jì)型企業(yè)，專注于“基于應用(yòng)（業(yè)務）為(∑™wèi)驅動”的(de)下(xià)一(yī)代企業(yè)專網産品研發及ICT（信息♦與通(tōng)信）産業(yè)融合創新，<→→為(wèi)政府、運營商、教育、金(jīn)融、酒店(diàn)等企事(shì)&≈'業(yè)單位提供新一(yī)代智慧網絡系統産品與服務。
産業(yè)導師(shī)林(lín)俊發開(kāi)展專題講座
林(lín)總以自(zì)身(shēn)求學創業(yè)經曆，從(cóng)企業(yè)經營管理(lǐ)，♦↔光(guāng)網絡通(tōng)信技(jì)術↕&ασ(shù)研發等層面給在場(chǎng)師(shī)生(shēng)講述了(le)現(xiàn)☆•代光(guāng)網絡信息技(jì)術(shù)的(de)發展與應用(yònβ₽Ω'g)。整場(chǎng)講座形象生(shēn'♠g)動，學生(shēng)們認真聽(tīng)講，積極響應，受益頗多α•&(duō)。講座結束，全場(chǎng)師(shī)生(s•✔hēng)表示出高(gāo)度的(de)肯定與好€★✘(hǎo)評，本次講座取得(de)圓滿的(de)成功。
