2021年(nián)8月(yuè),一(yī)年(nián)一(yΩφ↔ī)度的(de)高(gāo)校(xiào)開(kāi)學季來(l✘§ái)臨之際,廣州成格信息攜手中國(guó)移動開(kāi)展一(yī)σ<系列的(de)迎新活動。活動的(de)順利開(kāi)展首先為(wèi)高(gāo)校→±(xiào)開(kāi)展智慧教育創造了(le)有(yǒu)利條件(jiàn),其次對(d→→uì)通(tōng)信領域的(de)上(shàng)下(xià&¶)遊企業(yè)發展産生(shēng)了(le)積極的(de)推動♠←∑÷作(zuò)用(yòng)。
廣州體(tǐ)育學院迎新現(xiàn)場(chǎng)
随著(zhe)我國(guó)互聯網技(jì)術(shù)和(hé)應用(yòng)的(>₽de)快(kuài)速發展、廣泛應用(yòng),↕¶智慧教育也(yě)在各類學校(xiào)縱深推進≤α。從(cóng)教育信息化(huà)1.0到(dào)教育信息化(huà)2.0,規格不(bù)斷升級的(de)同時(shí),也(yě)對(duì)支撐智慧教育的(de✘')網絡通(tōng)信工(gōng)程提出了(le)更高(gāo↔ α™)要(yào)求。
近(jìn)年(nián)來(lái),在線課堂、視(shì)頻(pín)會(hu≈™ì)議(yì)等教學活動已經基本普及,而這(zhè)些(xiē)環節對(₩₽σduì)寬帶速率有(yǒu)較高(gāo)的(de)要(yà ★∑★o)求,以便保障教學質量,避免卡頓、延時(shí)、丢包等問(wèn)題,千兆光(guāng)纖♥→在此背景下(xià)應運而生(shēng)。
廣州體(tǐ)育學院全光(guāng)校(xiào)園網工£→∑(gōng)程項目由成格信息承建與運營,提供千兆光(guān₹ g)纖到(dào)校(xiào)園、無線WIFI網絡全校(xiào)覆蓋服務,滿足教育信息化(huà)2.0對(duì)網絡的(de)需求。此外(wài&&∑₩),開(kāi)學迎新期間(jiān),還(hái)提供&ldqβ&✔♣uo;動感地(dì)帶•潮玩(wán)卡”惠贈活動,為(wèi)廣δ大(dà)師(shī)生(shēng)提供手機(jī)端通(tōng)信超值套餐↔及流量包服務。
雖然互聯網意識早已深入人(rén)心,但(dàn)是(shì)仍然有(yǒu)許多(duō) £<學生(shēng)及家(jiā)長(cháng)對(•∞↓duì)網絡通(tōng)信的(de)投資與投入不(bù)夠重視(shì),對(duì)★♠×∑學校(xiào)教育的(de)認識仍停留在書(sh→∞≈ū)本的(de)教學上(shàng)。但(dàn)在很(hěn)多(duō)時✔★→★(shí)候,教學的(de)開(kāi)展已經廣泛通(tōng)過應用(yòng)網絡β工(gōng)程來(lái)提高(gāo)效率和(hé)資源™®&共享。甚至在課後的(de)學習(xí)實踐中,也(y★≠ě)會(huì)經常運用(yòng)到(dào)網絡。
因此,本次活動也(yě)肩負著(zhe)推廣智慧教育、強化(huà)教育信息化(•↔±huà)認知(zhī)的(de)責任。
◆ 教育信息化(huà)
教育信息化(huà)不(bù)僅停留在學校(xiào)通(tōng)網層面♥®→,而是(shì)全方位借助互聯網+,開(kāi)展在線課堂、視σ€(shì)頻(pín)會(huì)議(yì)、大(dà)數(shù$∞¶)據運維、信息傳播和(hé)行(xíng)政管理(lǐ)等各項工(gōng)作(zuò)≠$ε,以此達到(dào)教學高(gāo)效化(huà)、管理(lǐ)簡單化(huà)、教育資£®±源均衡分(fēn)配等目标。
通(tōng)過活動的(de)開(kāi)展,可(kě)以快(kuài)≠ε速檢驗個(gè)人(rén)、團隊在具體(tǐ)實踐中的(de)工(gō× $ng)作(zuò)能(néng)力,發現(xiàn)δ✘ ✘進步空(kōng)間(jiān)。與此同時(shí),促進運營商、服務商與高•®≤(gāo)校(xiào),公司內(nèi)部之間(jiān)的(de)相( ™©≥xiàng)互磨合,為(wèi)後期更好(hǎo)地(dì)開(kāi)展業(yè)務夯£≥實基礎。
逆水(shuǐ)行(xíng)舟,不(bù)進則退。在♥↑後新冠疫情時(shí)期,企業(yè)要(yào)想持續發展,隻有(yǒu)不(bùβ∏)斷摸索新的(de)增長(cháng)渠道₹&(dào),才能(néng)穩重求進,完成蝶變。今年(nián)的(de)迎新工(gōng)作≠≈(zuò),不(bù)僅實現(xiàn)了(le)一(yī)定突破,更是(shì)一(yī)次δ↔δ很(hěn)好(hǎo)的(de)嘗試,↔<α是(shì)新突破的(de)開(kāi)端。
廣東(dōng)省高(gāo)新技(jì)術(shù)高(gāo)級技(jì)工(gō ¶ng)學校(xiào)迎新現(xiàn)場(chǎng)